Durante la década de los ochenta,
el uso de técnicas para la elaboración de mapas floreció; el término
abarca una variedad de estrategias diseñadas para mostrar, gráficamente,
la información organizada en categorías relacionadas con un concepto central. Los
mapas ayudan a los estudiantes a conectar su conocimiento previo acerca de
determinado tema y entender ese conocimiento por medio de la adquisición de
vocabulario y la discusión. La elaboración de mapas ha demostrado ser una forma
efectiva para aprender nuevas palabras, un procedimiento para activar los
esquemas de los alumnos y una técnica que mejora tanto la escritura como la
comprensión.
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